Immer mehr Kinder, Jugendliche und Erwachsene lernen mit immer größerer Selbstverständlichkeit mit digitalen Medien. Mit dem Digitalpakt wurde 2019 der Ausbau digitaler Bildungsinfrastruktur auf den Weg gebracht. Bildungspolitische Debatten verdeutlichen die Relevanz einer Verständigung über die didaktische und ethische Gestaltung digitaler Bildungsangebote. Zu diesem Themenfeld ist eine kostenlose Zeitschrift der Bundeszentrale für politische Bildung erschienen.

Das Interesse am Lesen nimmt bei Jungen im Alter von etwa 8 bis 14 Jahren rapide ab. Jungen liegen im Bereich der Lesekompetenz oft ein ganzes Schuljahr zurück. Sie lesen anderes und anders als Mädchen und brauchen deshalb eine Förderung, die das berücksichtigt. Hier setzt das Projekt „kicken & lesen“ der Baden-Württemberg Stiftung in Kooperation mit dem VfB Stuttgart und dem SC Freiburg an. Über die Begeisterung der Jungen für Fußball und Wettbewerb, durch motivierende Angebote und eine besondere Atmosphäre soll die Lesefreude gesteigert werden. Der Einsendeschluss für Konzepte ist am 31. Oktober 2019.

In Zusammenarbeit mit Ernst Hövelborn hat der Fachverband für Kunstpädagogik Baden-Württemberg (BDK) zwei Themenhefte herausgebracht, die das neue gymnasiale Schwerpunktthema „Abbild und Idee“ behandeln. Die Hefte können per Mail bestellt werden.

In Kooperation mit Stadt- und Kreismedienzentren in Baden-Württemberg sowie dem Stadtjugendring Ulm und dem Verein Kommunikation & Medien bietet die LFK ab September kostenlose Workshops für die Trickfilmarbeit im Schulalltag an. Anmeldeschluss ist eine Woche vor dem jeweiligen Seminartermin!

Mit dem Ziel bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen die Lust am Lesen zu steigern, wurde der Frederick Tag 1997 initiiert. In der Zeit vom 14. bis 25. Oktober 2019 wirbt das Land Baden-Württemberg wieder für eine aktive Leseförderung, für eine Verbesserung der Lesekompetenz sowie für den Umgang mit Literatur und lädt alle Kulturträger herzlich ein, am Frederick Tag aktiv teilzunehmen.